Когда речь ребёнка не развивается так, как ожидалось — это не просто «ещё не время», а сигнал. Логопед, специалист, который помогает детям преодолевать трудности с произношением, строением речи и пониманием языка. Также известен как речевой терапевт, он работает не только с теми, кто не произносит «р» или «л», а с теми, у кого есть более глубокие нарушения в развитии речи. Многие родители ждут, пока ребёнок «сам всё выговорит». Но если к трём годам он говорит меньше 50 слов, не строит простые фразы или не понимает, что ему говорят — пора действовать. Не потому что «всё плохо», а потому что задержка речи у детей — это не приговор, а возможность. Чем раньше начать, тем проще и быстрее всё исправится.
Не ждите, пока ребёнок пойдёт в детский сад. Если в два года он не повторяет за вами слова, не отвечает на вопросы простыми словами, или говорит только «ма-ма», «да-да» и «не-не» — это не норма. Это повод проверить слух, моторику и речевую систему. Речевое развитие, процесс, при котором ребёнок учится понимать язык, произносить звуки и строить фразы, идёт по определённым этапам. Если один из них пропущен — не ждите, что он «догонит» сам. Нарушения речи, включают дислалию, дислалию, алалию, заикание и другие состояния, которые влияют на коммуникацию — и они не исчезают от времени. Они требуют коррекции. И да, это не значит, что ребёнок «неправильный». Это значит, что его мозг и речевые мышцы нуждаются в поддержке, как и любая другая часть тела.
Вы не обязаны быть экспертом. Вам не нужно знать, чем алалия отличается от дислалии. Вам нужно только заметить: ребёнок не говорит так, как сверстники. Он не понимает простые инструкции. Он не пытается общаться. Он молчит, когда другие болтают. Он стесняется говорить. Он кричит, чтобы донести мысль. Это — красные флаги. Их не нужно игнорировать. Вы не теряете время, если идёте к логопеду. Вы экономите его — для себя, для ребёнка, для будущего. В этом блоге вы найдёте реальные истории, практические советы и проверенные подходы, которые помогают родителям понять: когда пора действовать, как подготовиться к первому визиту и что делать дома, пока ждёте записи. Здесь нет паники. Здесь есть ясность.
Задержка речевого развития - не приговор. При правильной поддержке большинство детей к пяти годам говорят как сверстники. Главное - не ждать, а начать действовать с логопедом и ежедневными упражнениями.
Показать еще