Раннее детство: возраст, этапы развития и ключевые моменты

Задавались ли вы вопросом, от какого до какого возраста длится раннее детство? Часто родители теряются в куче терминов, строгих определений и советов соседок во дворе. Только вот мало кто способен точно сказать: а когда же заканчивается этот загадочный "ранний" период, и почему он так важен? Вроде бы ребенок еще совсем кроха, а завтра — уже разносит свою первую ясельную группу и дерзко говорит своё крепкое "нет". Именно здесь начинается магия — превращение малыша из полностью зависимого новорожденного в яркую маленькую личность со своими желаниями и привычками.

Понятие раннего детства: путаница и научный взгляд

Когда говорят о раннем детстве, часто вспоминают умилительные фото в чепчиках и бодиках. Но если подойти к вопросу серьезно, термины сбивают с толку даже педагогов и педиатров. В российской научной традиции раннее детство охватывает возраст от 1 до 3 лет. До этого — младенчество (с рождения до года). А вот зарубежные авторы иногда захватывают диапазон от 0 до 8 лет, называя этот этап early childhood. Чтобы не запутаться, российские стандарты всё же ближе большинству: раннее детство — это второй и третий год жизни малыша.

Почему именно такой «коридор»? Всё дело в скачках развития, которые происходят именно в этот период. Именно тогда ребёнок учится ходить, говорить, управлять своими эмоциями и желаниями. Специалисты по детской психологии отмечают: мальчики и девочки в это время впервые самостоятельно исследуют мир, пробуют новые навыки и делают решающие открытия о себе и окружающем. Своеобразная точка отсчёта для новой, более «осознанной» жизни.

Правда, каждая страна может трактовать понятие по-своему. В Японии, например, выделяют два этапа: раннее (1–2 года) и преддошкольное (2–5 лет) детство. Вот такая культурная специфика.

Возрастные этапы раннего детства: что именно считается?

Здесь хочется конкретики, правда? Вот коротко, чтобы было понятно даже тем, кто не читал ни одной умной книжки о воспитании:

• С рождения до 1 года — это младенчество. Здесь речь идёт о первом знакомстве с миром, сенсорных ощущениях, общем развитии организма.
• От 1 года до 3 лет — это и есть раннее детство. Здесь происходит настоящий взрыв самостоятельности: ребёнок учится говорить, ходить, познаёт простейшие социальные правила.
• 3–6(7) лет — дошкольный возраст: малыш идет в детский сад, обретает более сложные навыки общения и самоконтроля, формируется начальная школьная готовность.

Почему все так привязаны к этим «границам»? Дело не только в медицинских карточках и анкетах в детских учреждениях. Каждый этап связан со сменой ведущей деятельности и системы потребностей малыша. Первый год жизни — это изучение тела и окружающих звуков, а в раннем детстве уже проступают индивидуальные черты личности: характер, реакция на запреты, формируется эмоциональная база, которая останется с человеком на всю жизнь.

Вот цитата известного русского психолога Льва Выготского:

"В раннем детстве основные приобретения — это овладение ходьбой, речью и самостоятельностью в элементарных действиях. Именно в этот период складывается многое из того, что потом будет основой для последующего развития".

Особенности развития ребенка в раннем детстве

Раннее детство — это вся гамма "первых разов": первый шаг, первое слово, первое упрямое "сам!". Научиться засыпать самостоятельно, попросить помощи, освоить ложку — всё это отдельные победы маленького человека. Вот несколько ключевых особенностей развития в этот период:

• Двигательное развитие. От неуверенной походки к бегу, прыжкам и попыткам забраться на любую высоту. Мозг учится управлять телом.
• Речевая активность. Словарный запас растет от десятков до сотен слов. Ребенок учится выстраивать короткие фразы — и одновременно понимать просьбы взрослых.
• Развитие мелкой моторики. Здесь важны игры с кубиками, пирамидками, пластилином. Всё это напрямую влияет на интеллектуальное развитие.
• Эмоциональное становление. Появляются вспышки гнева, обиды, первые проявления эмпатии и желание всё делать самостоятельно. Сложные эмоции — частые гости во втором и третьем году жизни.
• Формирование социальных навыков. Ребенок начинает играть не только рядом с другими, но и вместе. Появляются зачатки совместной деятельности, простые ролевые игры.

Если говорить о медицине, то именно раннее детство — время большого риска «вирусных дебютов»: ОРВИ, кишечные инфекции, первые сезонные простуды. Иммунитет проходит проверку на прочность, но именно так закладывается база на годы вперед.

В таблице ниже — средний темп развития для детей от 1 до 3 лет по ключевым навыкам (цифры усреднены по данным Российского научного центра здоровья детей при РАН):

Разброс может быть огромным, и это не значит, что “отстающие” дети обречены на проблемы. Но помогает отслеживать динамику без лишней паники.

Практические советы для родителей: что реально важно?

Раннее детство ассоциируется с большим количеством советов — иногда откровенно странных и противоречивых. Вот что точно стоит взять на вооружение (без лишнего стресса):

• Главная инвестиция сейчас — терпение. Не сравнивайте ребенка с соседскими сверстниками: динамика развития всегда индивидуальна.
• Меньше “развивающих занятий” и “занятий для развития”, больше свободной игры. Классические кубики, мягкие куклы, простые музыкальные игрушки — вот на что стоит делать ставку.
• Будьте внимательны к проявлениям самостоятельности. “Сам оденусь!” — это не вызов, а просьба расти вместе. Преодолевайте искушение делать всё за ребенка.развитие ребенка раскрывается именно в свободном поиске решений.
• Речь приходит “волнами”. Иногда малыш “забывает” уже освоенные слова — это нормально, дайте время.
• Старайтесь заранее делать дом безопасным: убрать лишние розетки, острые углы, спрятать бытовую химию. В этом возрасте малыши “всё исследуют” тактильно и на вкус.
• Не ругайте за промахи. Если что-то не выходит — лучше поддержать, а не высмеивать. Кризис двух лет переживают все, даже самые послушные малыши!
• Разговаривайте с ребенком как можно больше: описывайте действия, спрашивайте о предпочтениях (“Ты хочешь кашу или суп?”). Так развиваются не только слова, но и мышление.
• Регулярно проходите диспансеризации у педиатра и уточняйте, заметили ли в группе детсада что-то необычное в поведении или развитии.

Не забывайте, что каждый вечер, когда ребёнок “в сто пятый раз” просит сказку — это не каприз, а способ восстановить силы в конце бурного дня. В этом возрасте дети как никто нуждаются в понятных ритуалах: совместные чаепития, обнимашки, традиция “расскажи, как прошёл день”.

Факты, которые удивят вас о раннем детстве

Давайте немного отвлечёмся от классических определений:

• Мозг ребёнка в раннем детстве формирует до 1 миллиона новых нейронных связей в секунду! Именно поэтому новые навыки осваиваются с такой скоростью.
• Дети до 3 лет способны овладеть двумя и даже тремя языками, если их окружить нужной языковой средой. Пикир для лингвистических талантов именно в этом возрасте.
• В Казани — статистически один из самых высоких показателей раннего развития речи в России благодаря широкому использованию татарского и русского языков. Двуязычие тренирует мозг.
• Известная психиатр Мэри Эйнсворт доказала: стиль привязанности, который формируется у ребёнка до трёх лет, будет влиять на все романтические и дружеские отношения во взрослом возрасте.
• В возрасте 2 лет у малыша активно растёт "черепаший мозг" (ответственный за инстинктивные реакции), а вот "логическая" кора головного мозга ещё в зачатке. Поэтому истерики — не признак плохого воспитания, а особенности биологии!
• Чем больше «шумных» совместных игр на свежем воздухе — тем крепче иммунитет: доказано московским Центром профилактической медицины в эксперименте 2022 года.
• Педиатры отмечают: именно игры с песком, водой и крупой — лучшие тренажёры для сенсорного развития малышей, а не новейшие электронные гаджеты.
• Один из лучших способов помочь ребёнку освоиться в коллективе — дать простые короткие фразы для коммуникации: "Можно я с тобой?", "Возьми, пожалуйста", "Мне больно". Это делают в лучших детских садах Казани.

Вот и выходит: раннее детство — это не только возраст в медицинской карте. Это отдельный мир открытий, столкновений интересов и формирования той базы, на которую ребёнок будет опираться потом годами. Не пытайтесь ускорить события и не гонитесь за чужими показателями. Дайте ребёнку просто быть собой, а сами постарайтесь не пропустить его самые важные "первые".